top of page

Hajótörés

Szerző képe: ketperctori
ketperctori
szept. 4.
2 perc olvasás

A földrajzi felfedezések témakörében szinte adja magát, hogy klasszikus tréningmódszerekkel a diákokat olyan helyzetbe hozzam, ahol tényleg súlya lesz a döntésüknek. A téma felvezetéséhez nem is kell más, csak egy jó kis hajótörés.


Először a diákokat csoportokba osztom, érdemes úgy csinálni, hogy kb. 4-5 fő legyen max. egy csoportban, de nagyban függ az osztálylétszámtól is a dolog. Technikai megoldásként javaslom előtte a mellékelt dokumentumot a Classroomba feltölteni, hogy mindenki a saját telefonján, a saját tempójában tudjon dolgozni a feladat megoldásán. Simán kivetítve nem látja mindenki a táblát megfelelően. A feladat pedig nagyon egyszerű.


"Egy hajón utaztok a felfedezések korában, amikor viharba kerültök és zátonyra futtok. A hajó menthetetlenül el fog süllyedni, mindössze annyi időtök van, hogy készítsetek egy tutajt, és a mellékelt listáról maximum 7 dolgot vihettek magatokkal."



Ezt követően adok elegendő időt, hogy átbeszéljék és érveljenek egymásnak, hogy mit vinnének magukkal. Mikor a kiadott idő letelt, megkérdezem a csoportokat, hogy miket és miért választottak. Fontos, hogy ekkor mindenki figyeljen egymásra. Ez után jön a feladat másik része:


"Idővel többen egy közös nagy tutajra szálltok, de helyszűke miatt minden csapat csak egy dolgot vihet magával a túlélés érdekében. Nincs időtök átbeszélni, gyorsan kell választani."


Ezt követően jön a kivetített visszaszámláló (általában 2 perc ilyenkor elég szokott lenni), hogy érezzék az idő jelentőségét, és mindenki választ egy dolgot. Megbeszéljük, felírjuk, és megnézzük mi maradt.


A gyakorlat itt lesz érdekes, mert csoportdinamikailag eddig mindig az jött ki, hogy az igazán fontos dolgot (pl. hordó víz) egyikük sem választja, mert mindegyik csoport úgy gondolja, hogy majd a másik hozza. Végül érdemes megvizsgálni, hogy milyen esélyekkel tudnának valóban túlélni a megmaradt eszközökkel. Ha van idő, még érdemes azt is végiggondolni, hogy mennyiben változik a helyzet, ha egy lakatlan szigetre érkeznek.


A Meduza tutaja
Jean Louis Theodore Géricault - A Medúza tutaja

Az óra végén egy kis művészettörténeti kitekintést teszünk a Medúza tutaján, ami véleményem szerint mindennél jobban ábrázolja a kilátástalan hajótöröttek helyzetét.

Hozzászólások


Tel: +36 20 478 70 60

Budapest, Móricz Zsigmond körtér

© 2020-2026 Tomcsányi László

minden jog fenntartva

  • Facebook
bottom of page