Céh és Manufaktúra

A kora újkor legnagyobb gazdasági változása a szabadversenyes kapitalizmus megjelenése. A diákok hamar megértik az összefüggését annak, hogy azáltal, hogy a világ kinyílt, és megindultak a felfedezések, az eddigi gazdasági modell nem tartható fent. Az a folyamat, ahogy a céhek átalakulnak manufaktúrává nagyszerű interaktív feladatra ad lehetőseg.

A diákok feladata, 4 színes ceruzát választani, és lehetőleg egy vonalzót is elővenni. Míg ezt szervezik, kiválasztok 4 másik diákot, akiket külön ültetek egy asztalhoz egymás mellé egy üres A4-es lappal. Az instrukciók ez után a következőek: Olyan 4 színű négyzetet kell rajzolni, melyek minnél szabályosabbak, valamint egyszerre csak egy oldaluk készülhet el. A 4 kiválasztott diák esetében csak 1-1 színes ceruza van, és ha a vonalat meghúzta, akkor tovább kell adnia a lapot.

Többnyire az szokott kijönni a gyakorlatoból, hogy mindenki törekszik rá, hogy a lehető legszebb, és legtöbb négyzetet elkészítse, főleg a 4 külön ültetett diáknál gyorsulnak fel az események. A képek pedig magukért beszélnek.

Az egyik céhmester munkája

A manufaktúra munkája

Ezt követően a tapasztalatok átbeszélése, és a következő táblázat értelmezése következik. Fő konklúzió, hogy a mennyiség érdekében a minőség nagyon könnyen feláldozható.

Céh és manufaktúra